Diario octava semana

En esta semana hemos continuado trabajando  con la  investigación y preparación de la exposición de un centro de una población en el cual se realicen actividades culturales . 
Nuestro grupo se ha centrado en el centro de información juvenil de aldaya y  en el teatro del Tama , situado en el mismo municipio  . 
En el centro de información juvenil se realizan actividades    de cursos de formación como pueden ser cursillos de ingles  y de informática . 
El centro   , junto con los colectivos de aldaya  se encarga de organizar las  actividades para las fiestas locales  dando oportunidad a que participen toda la gente que así lo desee . 
Por otro lado ofrecen campamentos de  verano   para los niños de 6 a 16 años .
En cuanto  al teatro el TAMA ,   principalmente se dedica a las artes escénicas ( teatro , música , danza )
muchas entidades locales actúan en el Tama  (escuela de teatro de aldaya , entidades músicales , unión musical de aldaya ,Banda simfònica de aldaya ,Orfeó de Aldaya ,Escola coral Aubada ,Scholla Cantorum, )
también se realizan otros actos como  congresos , festivales , encuentros  de orquestas y coros .


Formación
los aspectos formativos continúan  en la Casa de la Música y el teatro del Mercat , a excepción aquellas actividades formativas (cursos de especialización dramática )


Gestión
El departamento de gestión del TAMA , funciona en el horario laboral del servicio de cultura del ayuntamiento de Aldaya . Siendo flexible y adaptable a las necesidades que genere la instalación . Se ocupará de la organización , funcionamiento y dirección del TAMA.


Producción
una iniciativa a medio plazo . El TAMA puede convertirse , además de un centro exhibición , en un centro de producción y coproducción de espectáculos .

Nuestro grupo tuvo la oportunidad de entrevistar a Ximo el profesor más importante del teatro ,  nos atendió amablemente y nos respondió a las preguntas que le cuestionamos , también nos dio la oportunidad de asistir y grabar en vídeo una parte de sus clases de teatro .

También entrevistamos a algunos de los alumnos de sus clases , que nos explicaron las inquietudes que les habían  llevado a las clases de teatro de Ximo y lo que habían aprendido de ellas .

Ademas de la exposición del Tama y el centro juvenil de aldaya .

Trabajamos por parejas los puntos del texto   del Decálogo de la política cultural municipal .

concretamente mi compañera Natalia y yo , explicamos al resto de los compañeros la meta 3 , que consiste en estimular la creación de cultura .

Diario séptima semana

En esta semana   , hemos continuado haciendo el trabajo de buscar información de un centro donde hagan actividades culturales . Por otro lado la actividad principal de esta semana  ha sido , visitar la casa de la cultura de Puzol ( el pueblo de nuestra compañera Tere )  . Allí nos hablaron de las actividades culturales que ofrecían  y nos enseñaron los distintos espacios y recursos que ofrecen . 

El centro dispone de tres plantas en las cuales  una consta de una biblioteca y una galería para exposiciones de fotografía y pintura . Consta también de  varias aulas de música  y en la ultima planta se encuentra la clase de pintura  . 

En otra  parte del centro esta situado el teatro en el  que se proyectan películas , (sobretodo dirigidas al público infantil)  , obras de teatro o  conciertos .

El centro programa actividades culturales que  lleguen a la mayor parte de la población posible , se difunden a través de su página web  o con folletos de información que se reparten por todo el pueblo .

El coordinador de cultura nos explico que no arriesgan mucho en las actividades culturales , por eso intentan hacer actividades que atraigan a un mayor número de personas ,  de esta manera  las personas que asisten no pierden el interés por las actividades que se hacen .

En el teatro también se hacen las presentaciones falleras .

Desde un punto de vista subjetivo , pienso  que  su actividad cultural es bastante completa y pretende llegar un público bastante amplio , como pueden ser las familias cuando ofrecen la proyección de películas  o el teatro para los adultos ,( con la presencia de actores famosas) .

Quizás es una cultura  un tanto comercial , porque no apuestan  por otras clases de teatro o películas más alternativas que no se conozcan tanto . Tal vez lo hagan porque ya lo han probado y no les ha salido rentable , es  comprensible que  a la hora de hacer actividad cultural busquen que vaya la mayor gente posible y más en esta época de crisis donde los recortes culturales han sido bastante radicales , porque programar cualquier actividad cultural es una tarea que requiere una serie de costes  , entonces  ellos se deben asegurar que la actividad que propongan la gente va a acudir a verla .
En mi opinión la casa  de la cultura de puzol , es un centro cultural bastante bien dotado de recursos y actividades culturales , además ofrece la oportunidad de participar activamente en la cultura y no solamente de ser un espectador de ella. 


Por otro lado  el jueves vimos varios vídeos  de gestión de empresas de ocio , donde se hablaba de como se organizaban las actividades  y se planifican los proyectos de un centro de cultura .

Diario sexta semana

Esta semana de nuevo hemos creado grupos para hacer  un nuevo trabajo , quizás con este trabajo nos metemos un poco mas de lleno  en la cultura y sus formas de gestionarse  porque es un trabajo a modo de investigación que consiste en buscar algún centro cultural  , asociación ,  ayuntamiento o casa de cultura, que tengan una programación cultural  e informarnos sobre ella y como funciona el  centro  que hemos escogido .   Nuestro grupo en concreto , formado por Irene , Bea , Sandra y yo , hemos escogido el teatro  del Tama en aldaya . 


Por otro lado hemos visto en la teoría del tema 3  los agentes de la acción cultural  , y carles nos ha dicho que puede ser una posible pregunta de examen , de todos modos , creo que si  los alumnos seguimos actualizando el blog  de forma semanal , es una forma de repaso y  estudio de todo lo aprendido , semana tras semana , de esta forma cuando llegue la hora del examen nos sera mas fácil recordar y  nos costará menos trabajo estudiar . Volviendo al tema de la teoría y los agentes de la acción cultural  podemos  dividirlos en tres  partes , por un lado esta el sector público que abarca el estado , las comunidades autónomas , diputaciones , municipios , mancomunidades  , comarcas , empresas publicas y organismos internacionales .


Por otra parte  se encuentran las entidades sin animo de lucro  ,  donde se encuentran colectivos de artistas , peñas , con actividades ludicas concretas .  Asociaciones socioculturales que tienen como objetivo principal el desarrollo y la dinamización de una comunidad  , asociaciones de amigos y  fundaciones  .


Por último se encuentra el sector privado  , son las empresas que se dedican a la animación y gestión cultural , como compañías teatrales , galerías de arte , productoras , editoriales .